2013年7月14日至27日，学院相关教学系部、职能部门教师共13人在英国巴斯思帕大学开展为期两周的中英合作暑期研修学习获得圆满成功。本次研修项目的承办方为巴斯思帕大学“科学社会与管理学院”，研修团成行之前，学院外事部门与英方反复沟通商量研修方案，精心设计教学内容。临行之前，杨院长百忙之中抽出时间召开专门会议，明确任务要求、给予研修建议、提醒注意事项、嘱咐殷切期望。
巴斯思帕大学极其重视研修团的到来，研修团受到校长、院长、系部主任及全体授课教师热情欢迎，并组成了强大的教学团队，安排了敬业负责、风格各异的教师及管理人员与我们进行了为期两周的培训研修。本次研修内容丰富、形式灵活多样，围绕“提高教学水平和学生就业能力”为目标展开，理论与实践紧密结合，讲授与思考穿插有序。十二位英国教师分别就课程开发和实训课程的设计、课程的国际化、教学评估、布鲁姆分类法、技术在教学中的应用、教师角色的转变、校企合作、学生就业能力的提高、教学方法创新等与研修团进行了交流与分享。英方教师在研修过程中的头脑风暴、问题启示、视频观摩、分组讨论、小组项目等不同形式为我们呈现了风格各异、精彩纷呈的教学风格、教学模式及思维视角。英方Clare Power 教授对于学习理论的系统介绍和详尽透彻的分析，为我们的“教学做一体化教学”以及“以学生为中心”的教学改革之路提供了极大的启示；Hugh Osborne教师的观摩课以非常生动具体的形式为我们呈现了“以学生为中心”的课程组织实施；与教师及管理人员面对面的深度访谈交流则给了研修团教师们近距离沟通以进一步了解相关工作的机会；7月19日，全体教师还非常有幸地参加了巴斯思帕大学一年一度的毕业典礼，亲眼见证了包括来自我院经济与管理系（5名）学生获取学位的神圣时刻；培训团代表还慰问看望了我院在预科班学习的4名学生，与他们进行了深入的交流，鼓励他们尽快适应新的生活环境。
此次研修虽然时间较短，领域和内容有所拓展增加，但每位老师都以极大的热情，克服时差、饮食、工作强度大等带来的困难，始终以饱满地精神状态投入，每天提前一小时到达学校，认真听讲、主动思考、积极参与。研修学习使教师们开拓了视野，教育教学及管理服务理念与国际接轨，同时还通过系统的研修学习，吸取了先进的理论知识，夯实提升了各自的专业素养。通过研修交流，也使国外教师对我国的文化教育有了进一步的了解，对我院教师的职业素养和敬业精神有了更全面的认识。交流碰撞获得启迪，研修学习取得进步，团员们纷纷表示，回国后不仅要把研修中所取得的成绩和体会与同行们分享，更要在在今后的教学改革、课程设计和管理服务中运用起来，为不断提升学院的人才培养质量作出新的贡献。 （2013年赴英国巴斯思帕大学研修学习团供稿）
